Rencana Perencanaan Pembelajaran

Tweet

Nama Sekolah             : SMA Negeri 2 Purbalingga

Mata Pelajaran            : Sejarah

Kelas / Semester          : X/2

Pertemuan                   : 1, 2, 3

Alokasi Waktu            : 3 x 45 menit

Standar Kompetensi   :

Memahami pengaruh masuknya Agama Hindu dan Budha di     Indonesia

Kompetensi Dasar       :

1.      Mengemukakan faktor-faktor yang melatarbelakangi masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia

2.      Menemukan percampuran kebudayaan antara kebudayaan asli Indonesia dengan kebudayaan Agama Hindu dan Budha

Indikator                     :

1.      Mampu Mengemukakan faktor-faktor yang melatarbelakangi masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia

2.      Mampu Menemukan percampuran kebudayaan antara kebudayaan asli Indonesia dengan kebudayaan Agama Hindu dan Budha

Tujuan                         :

Setelah pembelajaraan ini, peserta didik di harapkan mampu untuk:

1.      Mengemukakan faktor-faktor yang melatarbelakangi masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia

2.      Menemukan percampuran kebudayaan antara kebudayaan asli Indonesia dengan kebudayaan Agama Hindu dan Budha

Materi  Ajar                 :

Pengaruh masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia

Metode Pengajaran     :

1.      Ceramah

2.      Pemberian Tugas

3.      Diskusi

4.      Tanya Jawab

Langkah Pembelajaran            :

1.      Kegiatan awal

Apresiasi guru membuka pembelajaran dengan menjelaskan secara garis besar mengenai latar belakang masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia serta pengaruh yang ditimbulkan

2.      Kegiatan inti

Guru membagi peserta didik menjadi empat kelompok dengan dua materi yang berbeda yaitu latarbelakang masuknya Agama Hindu dan Budha di Indonesia serta pengaruh Hindhu dan Budha di Indonesia, setiap dua  kelompok menganalisis materi yang berbeda dan mempresentasikannya. Setiap kelompok diberi waktu dua puluh menit untuk presentasi dan tanya jawab

3.      Kegiatan penutup

Guru memberikan penguatan materi yang baru saja dibelajarkan serta bersama-sama melakuka refleksi materi yang telah dibahas dan menarik kesimpulannya

Sumber Belajar                        :

1.      Buku Sumber Sejarah SMA X-ESIS (hal 1-20)

2.      LKS

3.      Buku-buku penunjang yang relevan

4.      Power Point, OHP

Penilaian                      :

1.      Bentuk lisan dengan Tanya Jawab

2.      Bentuk Tertulis dengan Pengumpulan Tugas melalui LKS